- 沙盘不是ERP
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沙盘不是ERP
在过去连电视、电话都少见的年代,认知教育显得特别重要。但是随着媒体、网络技术、通信技术的发展,人们观念发生重大变化,企业管理和国家治理产生许多新的问题,管理难度更大,对人才的要求也更高。
现在很多学校建立了物理沙盘ERP实验室,似乎具备ERP的实验条件。但是,从ERP的定义上看,物理沙盘根本不能称之为‘ERP’。ERP是从MRPⅡ基础上发展而来的,是更广义的企业信息化应用。ERP的本质就是企业的信息化管理,就是用信息手段实现企业全方位的资源优化管理,缺少信息系统的支持,基本谈不上ERP,也不会有这个概念的存在。而现在的物理沙盘实验室,完全脱离信息管理的本质,回到最初级的手工管理模式,这是与ERP应用完全相背的。
ERP之所以成为经济管理或MBA学习的重要课程,完全是信息化时代企业实现科学管理的必然需要,现在企业的经营规模和格局已发生重大变化,信息手段已深入到经济和日常生活的每个领域,企业不用信息管理必然导致迟钝、落后和低效,从而缺乏市场竞争力,同时阻碍规模化发展和扩张。一个集团公司若缺少信息管理手段,则最基本的财务问题都很难处理,上万张的凭证难以核对和计算,帐目无法弄清,销售订单去向不明,资源分配不及时……等,许许多多的问题无法处理。唯一可解决的办法就是把公司拆成无数个独立的小公司,总公司收固定的授权费还是可以的,这样的做法可以不要信息系统,企业只需要化整为零,就象古时候的钱庄一样,正常运转的可能性还是有的。但是在激烈的市场竞争中,缺少信息系统的集团公司根本没有竞争力,最终还是会被竞争对手挤出市场。
虽然物理沙盘不是ERP系统,但是在学校还是有使用价值的,特别是过去信息闭塞的年代,建立这样的实验室却意义重大。现在的物理沙盘是企业生产过程的简易再现,是对生产活动的初步认识和概念撇清,让学生的认识从模糊的概念转变为相对具体的概念,对生产活动不在好奇和深奥,变得更加清晰和容易理解。这些则是物理沙盘能给学生带来的真正价值。在过去网络不发达,农村出来的学生基本没有了解过工厂,有机会通过沙盘了解生产活动无疑是一大进步,学校建立这类实验室则有很大优势。但是,现在的社会已经进步很多,这种仅提高认识的实验室已经没那么重要,因此学校建立沙盘实验室也显示不出亮点,没有办学优势。
时代的发展,过去先进的不代表现在就先进。比如说现在的‘机械表’是落伍的了,快被淘汰了,但是把这种表拿到清朝皇廷去展示,那一定是稀罕之物,是非常先进的东西了。对于ERP物理沙盘也一样,过去认为先进到现在可能是落伍了。另外,厦门大学会计学院是全国第一家建立会计电算实验室和沙盘实验室,成为全国财经学科的典范,最大的贡献不是物理沙盘,而是会计电算化系统。道理很简单,假如只有厦大会计学院的学生掌握了电算化管理,而其他各高校都没接触过,那么大型的公司(比如中石化、一汽)的财务管理必然选择厦大的毕业生,因为大型公司一定首先上ERP系统,一定需要类似的人才来管理,则掌握这门技术的会计人员具备绝对优势,职业发展空间也很优越,财务总监、副总经理、总经理等职位必然由这部分学生优先选择,则学校的实力和口碑不可能不好。因此好的实验室可以成就一个学校,成就一代人才!
为什么现在的生产沙盘会被标上ERP的光环呢?ERP原本少不了信息系统,物理沙盘为什么偏偏被叫成ERP实验系统,这或许与软件公司的宣传需要有关。中国的软件公司很多是从国外取经以后,模仿做一些产品而发展起来的,做办公软件的WPS公司已被微软击垮,而财务软件则在本土大力发展,这还是要归功于计划经济对财务管理的控制。财务软件进入全国的各个大小公司,市场空前发展,软件公司也能顺利上市。但是,上市的公司却未必熟悉ERP,对ERP的概念认识也是从国外的翻译资料获取的,为了适应ERP的发展趋势,软件公司逐步打起概念性的广告大旗。即使软件公司的老总自己也不明白ERP为何物,一样可以宣传自己的产品就是ERP,因为人人都不知道ERP是何物,不知道它能干什么,只是很悬,很深奥。顺应人们的好奇心理,物理沙盘就被理所当然看成了ERP实验系统,模糊地认为只要与生产相关的东西就是ERP.
ERP实验肯定是一种信息化的实验,能用信息手段解决大型公司的经营管理问题。就象沃尔玛公司那样,分公司无区域限制,全世界都可以开店;上架货物可以无限扩展,只要市场有需要就可以上架;员工可以大规模招聘,人事不会出现问题;总部可以掌握全世界各分店的经营状态和盈利能力,可以统一调度资源和分配资金。ERP让沃尔玛可以无限扩张却能轻松管理,总裁可以决胜万里之外,比仙界里的‘顺风耳和千里眼’更有威力,连每天销售什么东西都看得一清二楚,这绝对超过孙悟空和玉皇大帝所能掌控的范围和能力。信息管理是时代发展的必然产物,也是现代经营管理人必须掌握的一门绝妙学问,可以让您插上腾飞的翅膀,飞跃天际,跨越极限,成就人所不能的事。




